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Structable Standard

セリフと地の文を完全分離する創作フォーマット仕様書

付録D:複雑なシーンの対応例

D.1 多人数会話

3人以上が会話するシーン。話者列により即座に判別可能。

話者 セリフ
太郎 なあ、明日どうする?
花子 私は買い物に行きたい
次郎 俺も行く
美咲 じゃあ私も

D.2 同時発話

複数人が同時に発話するシーン。話者列に複数名を記載する。

話者 セリフ
太郎 じゃあ明日、駅前に——
太郎・花子 えっ!?
次郎 どうした二人とも
全員 ……なんでもない

D.3 会話と動作の交錯

戦闘や作業をしながら会話するシーン。地の文を挟んでリズムを作る。

【太郎】太郎は剣を構えた。敵が突進してくる。

話者 セリフ
太郎 来るぞ!
花子 左から援護する!
太郎 頼んだ!

【太郎】花子の矢が敵の足元を射抜いた。怯んだ隙に、太郎が斬りかかる。

話者 セリフ
太郎 今だ!
花子 止めを刺して!

D.4 電話・通信

離れた場所にいる相手との会話。話者列に状況を付記する。

話者 セリフ
太郎 もしもし?
花子(電話越し) あ、太郎?今大丈夫?
太郎 うん、どうした?
花子(電話越し) 明日の件なんだけど……

D.5 群衆シーン

モブキャラが複数発話するシーン。識別子で区別する。

【語り手】広場に人だかりができていた。

話者 セリフ
男A おい、見ろよ!
女B 何あれ…?
男C 嘘だろ……
群衆 わあああ!

【語り手】人々が一斉に逃げ出した。


D.6 会話の入れ子(回想)

回想内で会話が発生するシーン。場面転換で時間軸を明示する。

【太郎】太郎はあの日のことを思い出していた。


回想 5年前 教室

【太郎】放課後の教室。二人きりだった。

話者 セリフ
幼い太郎 約束だよ?
幼い花子 うん、約束

現在 公園

【太郎】木漏れ日が二人を照らしている。

話者 セリフ
太郎 あの約束、覚えてる?
花子 ……覚えてるよ

D.7 語り手交代

視点が切り替わるシーン。場面転換で視点を明示する。


太郎視点

【太郎】彼女は何を考えているんだろう。いつもと様子が違う。

話者 セリフ
太郎 どうしたの?
花子 ……なんでもない

【太郎】何かを隠している。そんな気がした。


花子視点

【花子】言えるわけない。こんな気持ち。

話者 セリフ
太郎 どうしたの?
花子 ……なんでもない

【花子】太郎の顔をまっすぐ見れなかった。


D.8 心の声を含む会話(横配置)

セリフと心の声が同時に存在するシーン。横配置で表現する。

【裕也】面接官の前に座った。手のひらが汗ばんでいる。

話者 セリフ 心の声
面接官 志望動機を教えてください  
裕也 御社の理念に共感し、ぜひ貢献したいと考えました 頼む、声震えてないよな
面接官 なるほど。では、あなたの強みは?  
裕也 粘り強さです。一度決めたことは最後までやり遂げます 嘘じゃない、嘘じゃないぞ

【裕也】裕也は笑顔を保っていた。だが膝の上の拳は、白くなるほど握りしめられていた。

※心の声がない行は心の声列を空欄とする。


D.9 心の声を含む会話(縦配置)

セリフの直後に心の声が続くシーン。縦配置で表現する。

【悠斗】放課後の廊下。呼び止められた。

話者 セリフ
奈々 ねえ、これ、バレンタインのチョコ。受け取って
悠斗 え……ありがとう
心の声 なんで俺なんかに

【悠斗】悠斗は小さな包みを両手で受け取った。奈々はもう走り去っていた。


D.10 心の声を含む会話(引用ブロック・思考先行型)

セリフより先に心の中で思考が発生するシーン。>>引用ブロックで表現する。

【太郎】花子が目の前に立っている。真剣な顔だった。

【太郎】ここで嘘をつけば、きっと楽になれる。

話者 セリフ
花子 昨日、どこにいたの?

【太郎】正直に言え。もう逃げるな。

話者 セリフ
太郎 ……美咲と、会ってた

【太郎】花子の表情が凍りついた。太郎は目を逸らせなかった。


D.11 記憶の断片を含むシーン

地の文の中でキャラクターの脳裏に過去が一瞬フラッシュするシーン。

【太郎】太郎は河川敷のベンチに座っていた。夕日が川面に反射して、目が眩む。

【太郎】また思い出してしまう。

あの日、彼女は笑っていた。「また明日ね」と手を振って。桜の花びらが舞っていた。

【太郎】目を開けると、夕日はもう半分沈んでいた。隣には誰もいない。当たり前だ。もう、いないのだから。


D.12 孤立した断片を含むシーン

物語の冒頭に、帰属先のない謎めいた断片が置かれるシーン。

いつか届くといいな、この声が。

駅のホーム 夕方

【陽介】水篠みずしのがホームの端に立っていた。風がホームを吹き抜ける。

話者 セリフ
水篠 寒くなったね
陽介 うん。もう冬だな
水篠 そうだね。……もう、冬だね

【陽介】水篠はイヤホンを両耳に戻した。陽介には、その表情が少しだけ寂しそうに見えた。


D.13 台本での複合シーン

台本形式で、場面転換・演出・複数キャラ・演技指示・モノローグが組み合わさるシーン。

場所 時間
病院の屋上 深夜
演出 内容
BGM 静かなピアノ。寂しげな旋律。
SE 風の音
話者 セリフ 演技指示
里奈 こんな時間に、何してるの 静かに。責めるでもなく、ただ問いかけるように。
和也 ……別に。星でも見ようかと思って 振り返らずに。声に力がない。
里奈 嘘つき 少し笑って。でも目は笑っていない。
演出 内容
モノローグ 和也
星なんか見てない。ただ、ここにいたかっただけだ。
演出 内容
5秒
SE フェンスに寄りかかる音
話者 セリフ 演技指示
里奈 ……隣、いい? 優しく。許可を求めるように。
和也 好きにすれば 素っ気なく。でも拒絶ではない。
里奈 じゃあ、好きにする 穏やかに。和也の隣に座る。
ナレーション
二人は何も言わず、夜空を見上げていた。言葉はなくても、隣にいることが全てだった。
演出 内容
BGM フェードアウト

D.14 対応方法まとめ

種類 対応方法
多人数会話 そのままテーブルで記述
同時発話 話者列に複数名を記載
会話と動作の交錯 地の文(>)を挟む
電話・通信 話者列に状況を付記
群衆シーン モブに識別子(男A、女B等)
会話の入れ子 場面転換で時間軸を明示
語り手交代 場面転換で視点を明示
心の声・同時 横配置(話者|セリフ|心の声)
心の声・直後 縦配置(心の声ドッキング)
心の声・思考先行 >>引用ブロック(【話者】明記必須)
記憶の断片 >>>(帰属は>>または地の文から判別)
孤立した断片 コードブロック(帰属先なし)
台本の複合シーン 場面転換・演出・演技指示・モノローグの組み合わせ